En Psico Tepal, la formación en psicoterapia es un programa de entrenamiento que se enfoca a profesionales que desean formarse como psicoterapeutas de enfoque psicocorporal. Es un programa que se desarrollará desde tres ejes esenciales para la o el futuro psicoterapeuta: el reichiano, la mirada feminista, los conocimientos y saberes originarios, así como lo comunitario. Todo partiendo desde la base teórica, técnica, mediante la práctica y a través de lo vivencial.
La Formación está dirigida a profesionales que desean formarse como psicoterapeutas, aprendiendo a manejar técnicas psicocorporales que inciden profundamente en los conflictos no resueltos. Así como a personas que deseen ampliar su conocimiento del ser humano y de sí mismos/as.
También es recomendable para psicoterapeutas que se han formado en otras escuelas, quienes pueden complementar sus capacidades profesionales.
Se requiere de un nivel de estudios de licenciatura en psicología o áreas afines.
Es indispensable llevar un proceso de psicoterapia corporal con una o un psicoterapeuta recomendado por la escuela, por al menos 50 horas (costo independiente a la formación).
Se realiza una entrevista previa.
Debe considerar que dedicará 16 horas, un fin de semana del mes, durante todo el diplomado. Además de dedicar como mínimo otras diez horas a las lecturas y la elaboración de trabajos o prácticas.
En total tiene una carga de clase 512 horas, que se imparten una vez al mes, en 32 fines de semana intensivos de 8 horas en sábado y 8 horas en domingo. Terminando la formación completa en dos años y ocho meses.
Iniciamos en marzo de 2025.
Horario: de 9:30 a 19:00, con una hora y media para comida.
Lugar: Narvarte, Ciudad de México
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Materia
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Horas
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|---|---|---|
| 1 | Taller introductorio
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4
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| 2 | Unidad Cuerpo-Mente
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8 |
| 3 | Bases del Feminismo
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12 |
| 4 | Seminario Reichiano: Sociedad y Carácter
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44 |
| 5 | Desarrollo de las Estructuras de Carácter
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64 |
| 6
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Psicología Perinatal y Renacimiento
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16
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| 7 | Anatomía Funcional: Aparatos y Sistemas
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52 |
| 8 | Psicología Evolutiva
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12 |
| 9 | Ética feminista en la psicoterapia corporal
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4 |
| 10 | Seminario de pensamiento crítico
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12 |
| 11
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Teoría psicosocial latinoamericana
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12 |
| 12
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Introducción al estudio de la mente a través de las ciencias de herencia tolteca.
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16 |
| 13
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Introducción a la Psicotraumatología
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4 |
| 14
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Metodología de la investigación en psicoterapia corporal
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8 |
| 15
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Mi Niñ@ Intern@
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40 |
| 16
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Psicoterapia Grupal
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40 |
| 17
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Estrategias Psicocorporales
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72 |
| 18
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Introducción a la Psicología Funcional del Sí | 16 |
| 19
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Kan Baaxal
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16 |
| 20 | Postura y Estasis
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16 |
| 21 | Supervisión Grupal de Casos
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32 |
| 22 | Acompañamiento psicosocial y práctica comunitaria
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12 |
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Total Horas
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512 |
Para iniciar el proceso de ingreso agenda tu entrevista enviando un mensaje al WhatsApp 55-5523-9717 con tus horarios disponibles.
Trae contigo los siguientes documentos:
Un acercamiento a las raíces Psicocorporales, tanto históricamente como conceptualmente. Así mismo una introducción a la caracterología.
Por definir
Nuestra estructura de carácter se forma principalmente durante los seis primeros años de vida, dentro de este proceso corresponde resolver experiencias que se nos van presentando lo que nos facilita la maduración. A veces estás experiencias no se resuelven o acomodan adecuadamente dejando huecos caracterológicos que dan por resultado carencias de herramientas para manejar situaciones. A través del trabajo psicocorporal y de experiencias vivenciales, en el taller se busca favorecer el avance en estas materias pendientes para recuperar la alegría y el amor a nosotros/as y a los/las demás.
Dirigido al crecimiento personal de los/as alumnos/as a través de la vivencia de variadas técnicas psicocorporales en una experiencia a la vez didáctica. Se complementan con la psicoterapia individual corporal que debe tomar cada alumno/a.
Patricia Feregrino Gutiérrez.
El análisis de la sociedad es fundamental no sólo para comprender las relaciones sociales en las que vivimos sino además para entender el proceso de formación del carácter. La obra de Wilhelm Reich nos facilita adentrarnos en esta perspectiva.
Mariana López de la Vega y Enrique Rendón
Un acercamiento las principales teoríaS sobre el desarrollo infantil y su impacto en la edad adulta.
América Rodríguez
Conocer los vínculos que se establecen entre la madre y el/la bebé desde el embarazo y la crisis vital que representa el nacimiento, facilita entender cómo se forman o desarrollan algunas estructuras caracterológicas.
En investigaciones recientes acerca de la vida intrauterina refieren que desde esta etapa los/as niños/as empiezan a desarrollar lo que llamamos los procesos psicológicos primarios y superiores, y también se gesta la personalidad por lo que es de suma importancia conocer esta etapa del infante como parte de su desarrollo.
Citlali Lastra Feregrino
Para el/la psicoterapeuta corporal es esencial conocer el funcionamiento orgánico. De una manera sucinta, en esta materia se revisan las funciones de los órganos de los principales sistemas o aparatos.
Argelia Galicia Paredes.
Grace Jiménez Alaniz.
Un acercamiento al conocimiento del funcionamiento de los sistemas nervioso y endócrino, principalmente en cuanto a las funciones vegetativas.
Luis Javier López Rosales.
Una revisión sucinta de cómo se forma cada una de las estructuras de carácter y de los conflictos que se pueden generar en las etapas de su formación tomando como eje los estilos de carácter propuestos por Johnson.
Enrique Rendón y Patricia Crast
Materia práctica, donde se conocen y desarrollan diferentes técnicas de intervención psicocorporal tanto de origen europeo (principalmente la vegetoterapia), como las desarrolladas en nuestra escuela.
Por definir
Introducción a la psicología funcional del self, creada por Luciano Rispoli, que trabaja corporalmente desde la visión de las funciones de los procesos psicocorporales.
Docente(s)
Patricia Feregrino Gutiérrez
Ve un video con los Fragmentos de la Clase Magistral con Luciano Rispoli sobre Experiencias Básicas
Los movimientos de la serpiente o kan baaxal es un conjunto de acciones que el T’sabak realiza sobre el cuerpo de una persona. Se divide en 4 grupos o cuartos cuyo desarrollo básico se aprende y practica en 4 sesiones.
Docente(s)
Juan Carlos Cortés Ramírez.
El conocimiento de la estructura anatómica funcional y su vinculación con la postura y los bloqueos de energía emocional, como elemento indispensable para la comprensión del manejo de la técnica de intervención.
Juan Carlos Cortés Ramírez.
Proporciona los conceptos básicos para que la persona profesional de la psicoterapia ejerza su práctica de forma ética, mediante la realización de una serie de ejercicios de dilemas con los que se puede enfrentar en la vida real.
Enrique Rendón
Proporciona herramientas teóricas y prácticas básicas para favorecer el desarrollo emocional equilibrado de pequeñas comunidades organizadas.
Mariana López de la Vega
Su objetivo es el apoyo metodológico esencial en la práctica con pacientes. Se revisan tanto el manejo técnico de la sesión como la interacción transferencial en la relación terapéutica.
Patricia Feregrino Gutiérrez.